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9. 뇌하수체 후엽의 기능저하로 인한 ADH의 과소분비로 조절할 수 없는 이뇨를 유발하는 상태는 어떤 질환인가?
① 신아세포종
② 성조숙증
③ 요붕증
④ 선천성 부신 증식증
⑤ 요도하열
보건교사 간호학 정답 : ⑤
보건교사 임용시험 적중 해설
ADH(Anti Diuretc Hormone) : 항이뇨호르몬이 과소 분비되면 소변이 과잉되게 나오는 요붕증이 유발된다.
출처 : 중앙고시교육원(http://www.joonganggosi.co.kr)
| 무릇 이 책은 우리나라 학자가 지은 것이다. 앞에는 오륜(五倫)을 총론으로 놓고, 다시 부자 · 군신 · 부부 · 장유 · 붕우를 열거하였다. 그리고 태극(太極)이 처음 열린 때로부터 삼황(三皇) · 오제(五帝) · 하(夏) · 은(殷) · 주(周) · 한(漢) · 당(唐) · 송(宋)을 거쳐 황조(皇朝)에 이르기까지 역대의 세계(世系)를 모두 자세히 기록하고, 우리나라에 대해서는 단군(檀君)을 시작으로 삼국(三國)을 거쳐 우리 왕조에 이르기까지 모두 실었다. 글은 비록 간략하지만 기록한 내용은 넓고, 책은 비록 작으나 포괄한 것은 크다. 더구나 요순(堯舜)의 도는 효제(孝悌)일 뿐임에랴. 순임금이 설(楔)에게 명하시며 오품(五品)을 중시하였으니, 이 책에서 오륜을 맨 앞에 놓은 것은 그 뜻이 굉장하다. |
| 가. onset - variable 나. 수유 직후에 투사성 구토를 보인다. 다. 가시적인 위의 연동운동 라. 구토 후 곧 먹고 싶어 함. |
| 공부라고 하는 것은 사람들로 하여금 내면의 완성을 추구하도록 하는 것이다. 내면의 완성을 추구하지 않고 외적 성공만을 좇는 것은 성인(聖人)이 되기 위한 공부가 아니다. 무엇을 일러 내면의 완성을 추구하지 않고 외적 성공만을 좇는 것이라고 하는가? ㉠ 문장을 위주로 공부하는 것이 그것이다. 공부라고 하는 것은 사람들로 하여금 근본을 추구하도록 하는 것이다. 근본을 추구하지 않고 말단만 좇는 것은 성인이 되기 위한 공부가 아니다. 무엇을 일러 근본을 추구하지 않고 말단만 좇는다고 하는가? ㉡ 상략(詳略)과 동이(同異)만을 따지는 것이 그것이다. 이 두 가지는 일신에 도움이 되는 것이 없으므로, 군자는 이러한 공부를 하지 않는다. -『이정전서(二程全書)』 「유서(遺書)」 중 - |
| ㅇ 세상은 가장 훌륭한 교과서이다. ㅇ 감각적 경험이 올바른 지식을 획득하는 통로이다. ㅇ 고전 공부의 진정한 목적은 현학적 지식의 습득이 아니라 인간의 삶에 대한 이해를 통하여 교육의 현실적 적합성을 추구하는 것이다. ㅇ 삶의 지혜와 학문적 지식은 구분되어야 하며, 아이에게 실제적 지혜의 기초가 충분히 다져지기 전까지는 학문적지식에 대한 공부를 보류해야 한다. |
| ㄱ. 자유교육은 이론적 지식보다는 실제적 지식을 추구한다. ㄴ. 현대의 자유교육론은 마음과 지식의 논리적 관계에 토대를 두고 있다. ㄷ. 영국의 서머힐(Summerhill) 학교는 자유교육의 이상을 실현할 목적으로 설립되었다. ㄹ. 고대 로마나 중세 유럽의 자유교육은 7자유학과를 가르치는 프로그램으로서의 자유교육을 강조하는 경향이 있었다. ㅁ. 자유교육의 출발점은 이소크라테스(Isocrates)의 사상에서 찾기도 하나, 아리스토텔레스의 사상에서 비롯되었다고 보는 것이 일반적이다. |
| 저는 지난 20년 남짓 동안 교육은 합리적 마음을 계발하기 위해 학생을 '지식의 형식'(forms of knowledge)에 입문시키는 일이라고 생각하여 왔습니다. 그러나 저는 이론적 지식이 훌륭한 삶을 결정하는 유일한 논리적 토대라고 보는 중대한 오류를 범하였습니다. 지금 저의 입장은 교육이 '지식의 형식'에의 입문이라기보다는 '사회적 실제'(social practices)에의 입문이어야 한다는 것입니다. 저의 변화된 교육 개념은 좀 더 체계적으로 가다듬어야 할 필요가 있고, 종전 견해와의 관련성에 대해서도 더 논의가 필요합니다. 그럼에도 불구하고, 저는 교육이 근본적인 면에서 '사회적 실제'에 학생을 입문시키는 일이어야 한다는 주장에는 주저함이 없습니다. |
